劇團源起｜
一切從一門「戲劇課」開始
在宜蘭公辦民營的「人文國中小學」以及「人文無學籍行動高中」，以有機體學校型態，推動適性教育，逾十年載。人文教育體系，著重每一個孩子的獨特性，尊重、接納、欣賞每一個孩子，致力於「使孩子有健全的心智，並以此為基礎，幫助孩子發掘潛質、興趣，與能力」。
鑑於戲劇表演活動能引導孩子們學習，藉由詮釋角色，學習換位思考，練習以不同的角度看待事物；同時，投入戲劇活動，勢必與團體發生互動，對於青少年發展人際關係，亦有相當助益。2014年，人文展賦教育系統創辦人楊文貴教授，便邀請劇場界資深演員林麗卿，在人文開設戲劇課程，並規劃巡迴演出。
而後，便以【人文展賦劇團】為名，和社會大眾，分享這堂戲劇課的豐碩成果。
劇團定位｜
不只是劇團，更是一場教育革命
自2018下半年開始，【人文展賦劇團】決定延伸觸角，讓更多人有機會加入「戲劇行動學習」，而不再只限於人文的學生。除了正式對外招募演員，也逐步開啟與社會大眾的對話，溝通人文教育理念。
劇團之所以「展賦」命名，即寓意「展開天賦」的期許，呼應【人文展賦教育基金會】的教育宗旨：捕捉每一個孩子發展需求。我們期待透過戲劇行動學習，和所有的參與者一起落實教育本質，讓每一位受教者的天賦得以充分開展。
【人文展賦劇團】不只是一個劇團，更像是以「劇團」為名的、展開生命經驗對話與天賦探索的教育場所。從學校走向校外，是劇團第一次的大膽實驗，期待能將「戲劇行動學習」的正向能量，帶給更多人，並掀起翻轉教育的小革命。
創辦人的話｜
打造以「學習」為目的的劇團
創辦人 楊文貴
我相信以孩子為核心打造的戲劇／教育環境，能夠讓學生很自然地展露天賦。即便非專業的學生或素人，會讓製作規劃更具挑戰性，但人文展賦願意承擔這樣的責任，並向社會大眾分享成果。
以「學習」為目的的劇團，會遇到什麼挑戰？比方說，過往的經驗發現，選擇經典文本直接進入排練，在執行上比較容易；然而，孩子跟經典文本的距離，其實很難在短時間內拉近。因此，該怎麼讓學生很自在地融入戲劇情境？並真的跟角色「同理」？一直是「戲劇行動學習」想突破的難題之一。
多虧有林麗卿老師，以學生為核心，創作他們的故事。其創作的劇本，都來自林麗卿老師與學生大量的討論，依據學生的成長經驗，設計合適的角色，使學生在角色詮釋過程中能夠有所反思。
這樣發展出來的文本，從角色、故事情節到場景的設定，都非常貼近學生生活，進而在表演詮釋上，得以快速地體會角色心境，並發展出更自然的表現方式，甚至在與導演討論過程中，發現其他詮釋角色的可能性。
若角色的生命經驗與自己接近，學生也會很自然地接納，看待自己生命的另一種觀點。
劇團大事紀｜
▸ 2011年｜
人文行動高中邀請【表演工作坊】擔任為期三天表演課程的指導單位，接而展開【表演工作坊】與人文行動高中的合作關係
▸ 2012年｜
04/28《四季》首演—臺北表演36坊
09/28 【人文展賦劇團】成立，演出《四季》—宜蘭縣文化局演藝廳
▸ 2013年｜
10/10 《我的未來誰的夢》首演—宜蘭縣文化局演藝廳
10/22 【人文展賦劇團】由 宜蘭縣政府文化局登記核准設立演藝單位
▸ 2014年｜
04/05、04/06《我的未來誰的夢》巡迴—桃園縣桃園展演中心
04/19、04/20《我的未來誰的夢》巡迴—苗栗縣通霄鎮綜合活動中心
▸ 2015年｜
01/30、01/31《爸爸媽媽怎麼了》演出發表—人文展賦園區
▸ 2016年｜
首年開放招收外界儲備團員，並啟動表演藝術推廣計畫，就地先發，在宜蘭縣內積極推廣表演藝術的教育課程
▸ 2017年｜
02/18《今天，媽媽是演員！》2016年秋季成人舞台戲劇系列課程成果展演—頭城鎮立圖書館-2F多功能會議中心
▸ 2018年｜
03/10、03/11《爸爸媽媽怎麼了》巡迴演出—羅東展演廳
03/24、03/25《爸爸媽媽怎麼了》巡迴演出—基隆文化中心演藝廳
各界迴響｜
網路媒體《今日新聞》
「當他們玩出經驗、玩出自己的興趣時，就是他們為生命衝刺努力的時刻…。」
美國紐約大學教育系教授 Roger Dannis
「人文國中小的教育重點是放在人類發展，包含溝通技巧、合作能力和解決問題的能力，學生在這些能力更勝他人一籌！」
歐洲民主教育聯盟(EUDEC)總召Chole Duff
「我很少看到一群年輕的孩子如此有自信，透過自己的能力規劃、協調、安排一個長達1-2個月，如此有意義的學習旅程。」
國際民主教育論壇IDEC創辦人、以色列民主教育之父Yaacov Hecht
「在你們的身上，我看見教育的新樂園。」
紙風車文教基金會執行長 李永豐
「【人文展賦劇團】是台灣難得一見的學生劇團！透過從小接觸專業劇場訓練，真正感受並瞭解每一個行業的細節，這是很強大的學習！」
台灣兒童文學家暨詩人 林煥彰
「我看到一群了不起的孩子，他們成功演了一齣在人生路上徘徊、學習的關懷生命大戲。在舞台上的每位演員、每個孩子，都成了我人生的導師。我們的社會絕大多數人，處處想以『大人』權威來教育孩子的，我認為更需要有這樣的戲，讓他們知道：不如意的人生該如何面對…… 」
《犀利人妻》＆《我的男孩》導演 徐輔軍
「戲劇真的可以寓教於樂！這齣戲透過輕鬆詼諧的方式一邊軟化大家的心，一邊傳達不同家庭成員的心聲，讓觀眾更願意傾聽，並在觀後想與家人溝通！」
觀眾迴響
「感恩你們的努力，讓我們用更寬廣的角度思考生命！也用不一樣的態度，再次思索對孩子的教育！我不知道孩子的未來會如何，但是孩子現在的每一個感受都會影響他的未來。」
「每一分鐘，都深深沉浸其中。年輕的孩子如此詮釋生命課題真不容易，加油！」
「 感恩你們的努力，讓我們用更寬廣的角度思考生命！也用不一樣的態度，再次思索對孩子的教育！我不知道孩子的未來會如何，但是孩子現在的每一個感受都會影響他的未來。」
歷年作品
2012《四季》
2013《我的未來誰的夢》
2018《爸爸媽媽怎麼了》
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